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未來教室的功能研究
未來教室一方面具有教育的正功能,表現(xiàn)為更有利于知識的接受和發(fā)現(xiàn)、有利于增強(qiáng)課堂內(nèi)外的人際互動,有利于學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)和發(fā)展,也有利于教師專業(yè)化的成長；
查看更多 2019-11-09 admin 1177
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案例任務(wù)驅(qū)動下翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的挑戰(zhàn)
“案例任務(wù)驅(qū)動”下翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式是對傳統(tǒng)翻轉(zhuǎn)課堂的一次大膽創(chuàng)新，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性及思維能力的提升。
查看更多 2019-11-09 admin 361
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案例驅(qū)動下翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式構(gòu)建
案例任務(wù)驅(qū)動下翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式基本流程，是以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺為依托，翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實施標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，是實現(xiàn)“課前-課中-課后”學(xué)習(xí)的階梯。
查看更多 2019-11-08 admin 895
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案例視角下翻轉(zhuǎn)課堂
案例驅(qū)動下翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式是一種在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)高速發(fā)展的新常態(tài)下，以案例任務(wù)為驅(qū)動，以思維能力培養(yǎng)為目標(biāo)的新型教學(xué)模式。在教學(xué)過程中，以案例為主線，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自主探索、完成案例分析的全過程，達(dá)到獲取知識及培養(yǎng)思維能力的目的。
查看更多 2019-11-07 admin 332
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翻轉(zhuǎn)課堂在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的適切性分析
翻轉(zhuǎn)課堂模式在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域成為主流是可能的，也是具有重要意義的，有助于提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生樹立受用終身的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
查看更多 2019-11-06 admin 401
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翻轉(zhuǎn)課堂的理論基礎(chǔ)與可行性分析
翻轉(zhuǎn)課堂的理論基礎(chǔ)是翻轉(zhuǎn)課堂得以合法存在和有效發(fā)展的理論依據(jù)，是指導(dǎo)翻轉(zhuǎn)課堂實踐與發(fā)展的指南。但是翻轉(zhuǎn)課堂想要對長達(dá)數(shù)千年的傳統(tǒng)教育進(jìn)行一個融合、取代，未來的路還很漫長。
查看更多 2019-11-05 admin 1279
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翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)現(xiàn)狀問卷調(diào)查
本次問卷調(diào)查主要以學(xué)生為主，教師為輔，采用在線調(diào)查和現(xiàn)場填寫問卷相結(jié)合的方式，共發(fā)放問卷260份，收回有效問卷247份，回收率95%。
查看更多 2019-11-04 admin 1338
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電視投屏怎么設(shè)置
隨著MIRACAST投屏協(xié)議的更新，現(xiàn)在在一定范圍內(nèi)，我們的手機(jī)就能搜索到支持MIRACAST協(xié)議的設(shè)備，在不在同一個局域網(wǎng)似乎已經(jīng)不再那么重要了，但是以防有些老電視系統(tǒng)不支持，所以這里還是設(shè)置在同一個局域網(wǎng)環(huán)境下。
查看更多 2019-11-02 admin 1063
