翻轉課堂教學模式興起于國外，然后火遍全球。如今，翻轉課堂、微課、慕課、K12等多元化的教學模式正在改變我們的傳統教育模式。那么翻轉課堂教學模式的好處有哪些呢？AWIND奇機小編跟大家分享一下：

在跟大家介紹翻轉課堂模式有哪些好處的前提是我們需要了解翻轉課堂是什么？

不是在線視頻的代名詞。翻轉課堂除了教學視頻外，還有面對面的互動時間，與同學和教師一起發生有意義的學習活動。

不是視頻取代教師

不是在線課程。

不是學生無序學習。

不是讓整個班的學生都盯著電腦屏幕。

不是學生在孤立的學習。

去除糟粕，取其精華，唯物辯證主義下的翻轉課堂是什么：

是一種手段，增加學生和教師之間的互動和個性化的接觸時間。

是讓學生對自己學習負責的環境。

老師是學生身邊的“教練”，不是在講臺上的“圣人”。

是混合了直接講解與建構主義學習。

是學生課堂缺席，但不被甩在后面。

是課堂的內容得到永久存檔，可用于復習或補課。

是所有的學生都積極學習的課堂。

是讓所有學生都能得到個性化教育。

目前，在我國，在非數字化學習環境下，特別是在全寄宿制學校，學校無法提供網絡環境和教學資源，學生無法通過終端進行網絡學習，如何利用微課實現課堂的翻轉值得我們思考。權宜之計是，我們可以在把微課學習環節搬到課堂上，根據翻轉課堂理念先讓學生通過微課對教學的重難點進行自學，再在課堂上通過教師的指導、學生間的協作學習掌握和內化知識，實現先學后教的課堂反轉。

翻轉課堂教學模式有什么好處？AWIND奇機小編就跟大家分享到這里了，感興趣的朋友可以關注AWIND奇機，一起探討翻轉課堂！